Mirka Šajić šalje nekoliko sličica sa enigmatskim zadacima koji se nalaze u udžbeniku
i radnoj svesci za četvrti razred iz predmeta Priroda i društvo u Republici Srpskoj. Ima tu
i rebusa i ukrštenica i anagrama.
Bilo bi bolje kad bi enigmatika u udžbenicima bila usklađena s enigmatikom u enigmatskim listovima. Onda se ispunjaljka ne bi nazivala ukrštenicom, niti bi se u rebuse ubacivao znak plus koji nema nikakav uticaj na rješenje.
Kvalitet naših udžbenika je, generalno, vrlo loš. Mislim da su ovi primjeri, ipak, pozitivni. Djeca se upoznaju sa osnovnim enigmatskim formama, a kad budu malo stariji sami će prepoznati nijanse. Autor nije potpisan (osim ako nije glabom i bradom autor udžbenika). Kvalitet rebusa je mogao biti bolji, ipak, najvažnije je da djeca to mogu riješiti i naučiti nešto novo.
Nema dileme da je dobro da u udžbenicima bude enigmatike. No, možda bi enigmati, npr. preko ESS-a, trebali uticati na pisce udžbenika i njihove izdavače da to rade bolje. Kako? Jedan od načina bi bio da se pripremi publikacija o enigmatici za djecu baš za pisce udžbenika i učitelje.
Bilo bi bolje kad bi enigmatika u udžbenicima bila usklađena s enigmatikom u enigmatskim listovima. Onda se ispunjaljka ne bi nazivala ukrštenicom, niti bi se u rebuse ubacivao znak plus koji nema nikakav uticaj na rješenje.
ОдговориИзбришиKvalitet naših udžbenika je, generalno, vrlo loš. Mislim da su ovi primjeri, ipak, pozitivni. Djeca se upoznaju sa osnovnim enigmatskim formama, a kad budu malo stariji sami će prepoznati nijanse.
ОдговориИзбришиAutor nije potpisan (osim ako nije glabom i bradom autor udžbenika). Kvalitet rebusa je mogao biti bolji, ipak, najvažnije je da djeca to mogu riješiti i naučiti nešto novo.
Nema dileme da je dobro da u udžbenicima bude enigmatike. No, možda bi enigmati, npr. preko ESS-a, trebali uticati na pisce udžbenika i njihove izdavače da to rade bolje. Kako? Jedan od načina bi bio da se pripremi publikacija o enigmatici za djecu baš za pisce udžbenika i učitelje.
ОдговориИзбриши